腰骨を立てます
自分のことは自分でします
履物を揃えましょう
自由遊びの中で、社会のルールを身に付けます。大勢の子ども達と接しているうちに、色々な言葉を覚え、語彙が増え、理解力、思考力といった能力が身につきます。又、友達とのぶつかり合いや、自分の思うようにならない時の対処の仕方、我慢する心、相手の立場になって考えること等、学ぶ機会が多くなります。
9:00
| 登園 |
お便り長にシールを貼り、Ｔシャツを脱いでから、園庭やホールで元気に遊びます。 |
10:00
| 朝礼(園庭) |
御挨拶、お祈り、暗誦、準備体操、乾布摩擦（冬季のみ）等を行う。 |
10:10
| マラソン・サーキット |
園舎の周りを走ります。前転、飛び込み前転、台上前転、パカパカ、鉄棒、トランポリン等体を沢山動かします。 |
10:30
| お片付け |
サーキットで使用したものを皆で片付けます。 |
10:40
10:45
| 出欠席 |
名前カード、百玉算盤を使います。 |
| ＣＭカード・フラッシュカード |
漢字カード、色カード、動物、果物等色々なカードを見て読みます。 |
| 10分間指導 |
立腰して素話を聞きます。月間絵本を声を揃えて読みます。 |
| 発声・歌・聴音 |
ピアノに合わせて、楽しく歌ったり、音を聞き分けたりします。 |
| 暗誦・素読 |
教室に貼ってある教材を見ながら、元気良く読みます。 |
| 英語講師 |
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| 体操講師 |
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| テキスト |
線の練習、数の概念、平仮名の練習等、鉛筆を使って行います。 |
| 漢字ゲーム |
漢字カードを使って、歌留多取り、分解ゲーム、魚釣り、神経衰弱等を行います。 |
| 知能プリント |
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12:00頃
| 給食 |
手洗い、嗽、排泄を済ませ、給食の準備をします。なるべく残さず、一人で食べるようにします。毎日煮干しを２～３本食べます |
13:00
| 授業 |
上記以外に、製作（切る、折る、貼る、描く）や、キディトレイン（知能教材）を行います。 |
14:10
